Contaminación ambiental

Cadena contaminada

La contaminación ambiental se le denomina como un factor de riesgo para la salud de todos los seres vivos que habitan en la tierra y se da por los malos hábitos de las propias personas, al arrojar basuras y  residuos sólidos en el suelo, en lugar de deposítarlos en una caneca de basura, también existen personas que acumulan la basura en la tierra y luego la queman. La mejor opción para mejorar esta contaminación es aplicar el método de las 3 R, 1 Reducir: Tratar de no malgastar las cosas y hacer residuos innecesarios, 2 Reciclar: Hacer un uso adecuado de los botes de basura, saber que un bote  debe depositar el vidrio, en otro el papel, en el siguiente el plástico, en otro el plástico 
 y en el ultimo lo inorgánico; 3 Reutilizar: Lo que se uso y todavía esta en buen estado nos sirve para hacer una manualidad u otras cosas.


En este vídeo podemos observar la problemática que se vive en la Institución Educativa Cadena las Playas con la contaminación ambiental, es un problema que nos afecta a todos. Todos los estudiantes de esta institución arrojan la basura en el suelo, sabiendo que tienen muy cerca botes de basura, ademas de esto, no son capaz de hacer un aseo bien hecho, dejan basura regada y lo que mas esta afectando es que arrojan la basura en la parte trasera del colegio, la cual se esta deteriorando mucho, no tiene presencia, el techo del restaurante y de la tienda esta muy contaminado con los residuos sólidos, los estudiantes de esta institución deben tener sentido de pertenencia, sabiendo que es un ambiente en donde comparten sus mejores y peores momentos y es su segundo hogar.

Se deberían promover campañas que ayuden a concientizar a todos los estudiantes para que pongan en practica el sentido de pertenencia con su Institución y con ellos mismos, que aprendan a saber usar los botes de basura, reutilizar y reciclar, elaboración de manualidades con materiales ya utilizados en un buen estado; establecer  multas a los derrochadores de materiales que se puedan reutilizar y a los que arrojen la basura al suelo nosotras elaboramos un vídeo mostrando toda esta problemática, que se le debe poner un fin, porque esto deja a nuestra Institución en un muy bajo nivel, ya que se ve desaseada como si no estuvieran estudiantes de una Institución Educativa, espero les guste nuestro vídeo.

Fórmulas químicas

 

 Hoy hablaremos sobre las fórmulas químicas, además les explicaremos  datos muy interesantes sobre este tema, que me imaginamos no conocía. Las fórmulas químicas son la representación de varios elementos químicos que forman un compuesto y su proporción, de igual manera el número de átomos que forman una molécula . ¡Claro está!. En estas formulas  observamos  que se utilizan frecuentemente los símbolos, números o combinaciones de estos, es un tema de concentración, ganas de aprender y nada más.Listo compañeros este era nuestro primer interrogante.¡Espero les halla quedado claro!. 

  ¿Quien fue el primer involucrado con las       

      fórmulas químicas?

Jöns Jacob Von Berzelius: Este sujeto fue quien llevo a cabo las formulas químicas, armas él no sólo pudo puesto que también tubo ayuda de Joh Dalton, Antoine Lavoisier y Roberth Boyle. todos estos grandes personajes que se desempeñaron en la química y física.Compañeros espero que con este pequeño dato hayan podido saber quién fue el inventor de las fórmulas químicas.

Jöns Jacob Von Berzelius.

 Demostración con ejemplos sobre las fórmulas químicas.

(Ahora compañeros queremos explicarles algo en el cual deseamos que puedan entender y aclara sus dudas). Hay varias fórmulas Pero el día de hoy sólo les queremos hablar de 2 porque realmente esas fueron con las que andan los pudimos desenvolvernos a la hora de realizar las fórmulas químicas y estas son:

♡ Fórmula empírica.

♡ Fórmula molecular.

♡ Fórmula empírica.

Esta es la fórmula que contiene símbolos y subíndices.

♡ Ejemplo:

Los subíndices son los que indican la proporción en la que se encuentra el elemento. Para llevar a cabo esta fórmula existen unos pasos los cuales utilizaremos y así aprenderemos más.

♡Pasos.

1♡ Recolectar los datos, y por datos habló de analizar y entablar los gramos de cada  elemento. Nota: Esto es súper importante y la base principal para comenzar a realizar esta fórmula empírica. 2♡ Convertimos los gramos de cada elemento en moles cómo hacemos esto de la manera más sencilla, cancelando los gramos el cual Solo nos deja las moles se debe hacer utilizando las siguientes instrucciones.Mol=Gramos/Peso atómico. 3♡ Dividimos cada uno de los valores en moles esto se hacer utilizando el número menor de todos.  4♡ Este último paso realmente se hace no en todas las ocasiones por eso dice así si existe un número decimal en El Paso anterior multiplicamos todos los valores por un número entero y así podamos obtener valores cerrados.Este es un pequeño ejemplo de nuestro  profesor: Ejemplo ¿Cual es la formula de empírica de un compuesto de 70% de Fe (Hierro) Y 30% de O (Oxigeno).

♡ Fórmula Molecular.

Primero para hacer este proceso se debe hacer una fórmula empírica luego de hacerla podemos comenzar a realizar la operación o el llamado proceso para así obtener nuestra fórmula molecular.  ♡ Ejemplo: Un compuesto esta formado por 87,5g de N (Nitrogeno) y 12,5g de H (Hidrógeno) Su masa molecular es de 1g/Mol Halla la formula del compuesto♡ Se dede tener encuenta que al momento de realizar la formula molecular primero debemos haber echo o tener lista la formula empírica. Compañeros para realizar la fórmula molecular siempre deben darnos la masa molecular, ya que con este dato es posible realizar la operación que se debe hacer

Los enlaces químicos según la electronegatividad  

Que es la electronegatividad: Es el dominio que poseen los átomos para atraer y retener los electrones durante un enlace químico. Ademas hay un máximo valor estipulado el cual es de 4,0. Los elementos tienden a ceder electrones (E-) cuando tienen una baja electronegatividad. Los elementos con una baja electronegatividad tienden a regalar sus electrones (E-) y los elementos con alta electronegatividad son los aquellos que reciben electrones (E-). Los metales: suelen ceder electrones  (E-) cuando tienen baja electronegatividad. Ademas cuando pierden electrones (E-) suelen llamarse electropositivos, puesto que han perdido un (E-) y quedaron Positivos (P+). Y los NO metales reciben (E-), esto pasa cuando hay una alta electronegatividad y gracias a esto los llamamos electronegativos.

Entender un poco más con respecto de este temas les vamos a explicar una manera mas sencilla para esto nos apoyaremos de la siguiente tabla periódica .

(Explicación de la tabla)

La tabla periódica nos muestra de forma creativa y dinámica  el concepto anterior de la electronegatividad, observamos en la imagen que  la fecha vertical nos indica de abajo para arriba los elementos van aumentando su electronegatividad, ademas la flecha horizontal nos indica que de izquierda a derecha va aumentando de igual forma su electronegatividad, un ejemplo de esto puede ser: ¿Quien tiene mas electronegatividad Cu (Cobre) electronegatividad 1.9 u O (Oxigeno) electronegatividad 3.44, sabiendo que los dos elementos están ubicados en lugares distintos? 

Solución: la respuesta correcta es el oxigeno, porque recordemos que de abajo hacia arriba va aumentando su electronegatividad y de izquierda derecha también va aumentando observamos que el Oxigeno tiene 3.44 de electronegatividad y el Cobre tiene  1.9 de electronegatividad debido a que el Oxigeno se encuentra ubicado en la parte superior derecha lo que lo hace más electronegativo.Como vemos este tema es muy fácil de entender y muy importante en la química, esperamos que les haya gustado; si tienen alguna duda nos pueden preguntar gracias por la atención.

Mi primer viaje

En el lejano oriente se encontraba una niña muy hermosa llamada Dayamon, tenía una familia muy bonita lo tenía todo: juguetes, paseos. Pero ella no era feliz sentía que algo le hacía falta, Un sentimiento  de deseo compartir con alguien de jugar con otra persona, vivía en un mansión muy grande, sus padres trabajaban muy duro para darle todo lo que ella quería y no le prestaba mucha atención aquella niña, porque ellos pensaban que al darle todo  ella siempre iba  estar contenta y ellos no se daban cuenta que la niña estaba muy triste por estar mucho tiempo sola. La niña diariamente recorría la enorme mansión dándole movimiento circular para ver que de nuevo encontraba en la mansión y no hallaba nada que la hiciera sentir feliz.

Un día ella escucho hablar de un lugar en donde se podían cumplir los sueños más profundos que salen de corazón, ella anhelaba tener un hermanito con quien compartir, ese lugar que había escuchado se llamaba la islas de los inventos, escucho cosas maravillosas e increíbles  que se hacía en ese lugar que la motivaron a emprender un viaje que no sabía si tenía regreso por que la trayectoria era muy larga, Una mañana muy temprano tomo la decisión de partir ese día  sol irradiaba fuerte  su fulgor más que nunca  y el canto de las aves alegraban sus oídos esa linda mañana, llego a la orilla del mar y encontró una barca, la tomo para llegar a ese lugar llamado la islas de los inventos, remo y remo en forma de desplazamiento para poder llegar hacia su destino. Por un momento en el inmenso mar se vio perdida, confió en  ese optimismo saco de su mochila el mapa que la conduciría hacia ese lugar increíble, después de un largo tiempo por fin llego aquel lugar, estaba muy emocionada no lo podía creer pensaba que era un sueño. Prontamente salió de aquella barca y corrió para contemplar ese maravilloso lugar.

Una vez estando en aquel lugar empezó a explorarlo, caminando toda la zona, era mucha la alegría que tenia que no se dio cuenta de que al frente de ella había un barranco y tuvo una caída libre, afortunadamente no tubo lecciones porque cayó en un lugar seguro, siguió su camino con gran perseverancia hasta lograr cumplir sus sueños, ella se dio cuenta que ese lugar tenía algo mágico que la inspiraba a inventar algo fuera de lo común sintió grandes ideas en su cabeza, llego al corazón de la isla donde el mapa se lo indicaba, pero al llegar no encontró a nadie estaba sola en la isla, pero ella sintió que podía hacer algo que sentir feliz en aquella isla, ella era una niña muy lista en la escuela le gustaba mucho las matemáticas y las ciencias los astros, después de estar varios días en esa isla las ideas empezaron a llegar como lluvia en tiempo de verano que moja toda la tierra seca. Decidió crear un robot que pudiera compartir con ella, deseaba que ese robot jugara con ella y que compartiera con ella todas las cosas que le gustaban se sentía muy feliz porque su sueño estaba siendo realidad, ella había aplicado todos los conocimiento que le había enseñado en la escuela, ella decía para que el robot funcione deber desplazamiento, movimiento circular, movimiento rectilíneo y galileo y todo se salió como lo había planeado por fin su sueño se le había ella realidad estaba compartiendo con el robot que había creado y compartían juntos como ella lo había deseado, de repente sonó el despertador que estaba al lado de su cama y ella despertó se dio cuenta que era solo un sueño, un sentimiento de tristeza invadió su corazón porque su sueño no se había hecho realidad ¡decía ella solo era un sueño ¡ qué triste verdad. Su madre muy emocionada entro a su cuarto y con una sonrisa y radiante que tienes mi amor te veo muy triste y ella le contesto es que me siento muy sola le contento la niña, la madre la abrazo muy fuerte y le dijo tu sueño se hizo realidad ¿y ella le dijo cual sueño mama? la madre le contesto vas tener un hermanito con quien tu podrás compartir, la niña salto varias veces en su cama muy feliz porque el sueño que había tenido se convirtió en una realidad se dio cuenta que ese no solamente era un sueño era una realidad. La niña  compuso un pensamiento que decía ¡los sueños si hacen realidad cuando los luchas con el corazón!

FIN…

Números de oxidación

Es un número entero que interpreta el número de electrones que un átomo ha ganado, compartido o perdido al formar un compuesto.

El número de oxidación será positivo si el átomo ha perdido electrones o los comparte, por otra parte, será negativo si el átomo gana electrones o los comparta.

Aquí les dejo dos ejemplos de número de oxidación 

 En este ejercicio podemos observar que el estado oxidación de Mg (Magnesio) es +2, el estado de oxidación de Cr (Cromo)  es de +7 y el estado de oxidación de O (Oxigeno) es igual a -2, pero observamos que el oxígeno tiene 4 átomos. Ahora como el Mg no tiene más átomos queda igual ósea +2, los que se encuentran dentro del paréntesis simplemente se van a multiplicar por el número que está ubicado en la parte inferior izquierda, entonces a Cr le multiplicaremos su estado de oxidación por 2, seria igual a 7*2=14, y por último O como O tiene 4 átomos multiplicaremos 4*2=16. Obtenemos 4 valores que son= +2+14 y como Oxígeno es negativo entonces seria una resta; el resultado obtenido por todo es igual a =+2+14-16= 0.

En este caso es más simple, el número de oxidación de K (Potasio) es +1, y tiene 2 átomos,  Cr (Cromo) es +6 y tiene 2 átomos, O (Oxigeno) es -2 y tiene 7 átomos, entonces K=+1*2=+2; Cr=+6*2=+12 y O =-2*7 =-14. En total obtendremos a =+2+12-14=0.

Una canción para que aprendan más sobre los números de oxidación, espero que les guste y se la aprendan

Clasificación de los enlaces covalentes según la polaridad

La polaridad es la diferencia de electronegatividad que hay entre los elementos que forman un enlace covalente. 

Si la diferencia de electronegatividad es de cero, cero (0,0), entonces la polaridad seria nula y si es diferente de cero (0), el enlace seria polar

Polar: Son moléculas que atraen los electrones del enlace que son iguales.

Apolar: Propiedad de las moléculas que representa la separación de las cargas eléctricas en la misma molécula

Este vídeo les explicara de una manera mas dinámica este tema espero les guste.

Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)

Un movimiento es rectilíneo, cuando se traza una trayectoria recta y uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, quiere decir que, su aceleración es totalmente nula.Implica que la velocidad media entre dos instantes cualquiera siempre tendrá el mismo valor. 

El movimiento rectilíneo uniforme realiza las siguientes propiedades

• Aceleración es igual a cero (a=0), porque no cambia su velocidad de dirección, ni varia su modulo.
• La velocidad inicial, media e instantánea del movimiento tienen el mismo valor en todo momento.

Características:

1° Movimiento que se realiza en una sola dirección en el eje horizontal.

2° La velocidad es constante.

3° La magnitud de la velocidad es llamada rapidez. Este movimiento no presenta aceleración.

Ecuación:

Conocemos que la velocidad  es constante; esto significa que no existe aceleración.

La posición  en cualquier instante  viene dada por

.

Para una posición inicial  y un tiempo inicial , ambos distintos de cero, la posición para cualquier tiempo está dada por

En este imagen vemos un ejemplo claro del MRU, porque observamos que el carro va avanzando pero su trayectoria es constante y rectilínea.

Enlaces químicos

Entendemos enlaces químicos como una fuerza que une a dos átomos, ya sean distintos o iguales. Los enlaces son producidos como un resultado de los movimientos de los electrones de los átomos, (no importa el tipo de enlace que se forme). No cualquier electrón, forma un enlace químico, solo los electrones del ultimo nivel energético (el más externo). Los cuales son llamados Electrones de Valencia.
Electrones de valencia : Son los electrones ubicados en el ultimo nivel de energía de el átomo, responsables de la interacción entre átomos de un mismo orbital
Los enlaces químicos se pueden clasificar en:
Enlace covalente: Fuerza que une dos átomos por medio del compartimiento de un electrón por átomo
Enlace iónico: Es la unión de átomos la cual resulta de la presencia de atracción electrostática entre los iones de distinto signo.

A  continuación observaremos un mapa mental, el cual nos indica como están conformados o los enlaces químicos.

Fuerza y movimiento 

En este vídeo les enseñaremos sobre la fuerza y el movimiento en los cuerpos espero que les guste y les sirva.

La materia 

      

  Los invito a que observen esta diapositiva sobre la materia, es pero que les guste y les sea útil.

 Agua

 El agua es una sustancia química inorgánica cuya molécula esta conformada                        por dos átomos de Hidrógeno y uno de Oxigeno.

Formula: H₂O 

Esta sustancia se puede presentar en tres tipos de estados:

* Sólido

* Líquido 

*Gaseoso

Chiste de química!!!!!! 

¿Cual es la formula del agua bendita? H-dios-O

Explicación:

La formula del agua sea bendita o no, sera H2O pues el que sea bendita no altera en absoluto su formula.

¡Chiste solo para los que entiendan de química!!!...

Magnitud fisica

Propiedad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado de una relación de medidas. Se miden utilizando un patrón que defina bien dicha magnitud y toma como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón. Un ejemplo de este es; se considera que el patrón principal de longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.

Las primeras magnitudes definidas estaban relacionadas con la medición de longitud, volumen, área, y duración de periodos de tiempo.

 A diferencia de las magnitudes empleadas para expresar su valor, las magnitudes físicas se expresan en cursiva:

la «masa» se marca con m y «la masa de 3 kilogramos» se expresa como m = 3 kg

En este vídeo se observa una información mas detallada sobre las magnitudes físicas

Peso o masa atómica es la masa de un átomo, expresada en unidades de masa atómica unificada, masa total de protones y neutrones.

Peso o masa atómica.

La masa atómica es un conjunto de masa de neutrones y pronotes que pertenecen a un átomo en estado de reposo,se puede expresar en gramos o unidades de masa atómica. Éste se encuentra en la tabla periódica , en algunos casos corresponde a números enteros y/o números decimales.

Un ejemplo de éste es:

 Si en el peso atómico las cifras decimales se pueden hacer aproximaciones de la siguiente manera:

• Cuando el numero después de la coma (,) decimal es 9,el peso atómico se puede aproximar al numero siguiente, osea:

        *El peso atómico de Oxigeno pasa O→ Oxigeno→Masa atómica=15.999→16.

• Si el primer decimal después de la coma (,) se aproxima dejando únicamente el valor correspondiente a la parte entera:

       *H→Hidrógeno→Masa atómica= 1.008=1

• Cuando la primera cifra luego de la coma (,) decimal es un número diferente a cero y/o 9 se escribe tal cual como está en la tabla periódica, soló  que el número se resume escribiendo solo dos números luego de la coma (,) decimal:

        *K→Potasio→ Masa atómica= 39.102= 39.10.

¡En esta imagen observamos en donde está situado el peso o masa atómica en la tabla periódica!.

Los sistemas físicos son como cualquier porción de la materia.

Sistemas Físicos 

Un sistema físico es un agregado de entidades materiales u objetos que interactuan entre si, con una interacción casual entre sus partes existen tres características de estos, que son; las principales:

1.Se le puede poner una magnitud fisica o también llamada energía.

2. Tiene un estado físico definido (sujeto a cambios por evolución temporal).

3. Tiene una ubicación especifica en el espacio-tiempo.

El mas básico de estos es el lagrangiano del cual se pueden obtener la evolución temporal, las leyes de conservación y permite alcanzar, tanto las leyes de Newton como las ecuaciones de Maxwell.

Existen tres tipos de sistemas físicos, el abierto, el cerrado y el aislado:

Abierto: El sistema abierto permite recibir flujos de energía o materia del entorno que lo rodea por lo tanto se puede hacer mas grande su información contenida y también pueden mantener su estructura intacta por el mismo hecho de ser abiertos.

Cerrados: sólo intercambia energía con su entorno, en un sistema cerrado el valor de la entropía, capacidad de deshacerse, es el máximo compatible con la cantidad de energía que tiene.

Aislados: no comparte energía con el entorno ni con la materia y es parte aislada del universo lo cual permite su estudio.

Espero que les sirva esta información!

Aquí observamos los tipos de sistemas físicos(todos son  fundamentales en nuestras vidas).

Un día sin la química: En este escrito observamos lo importante que es la química en nuestra vida¡Indispensable!.

Día sin química.

Seria muy aburrido,literalmente no seria un día.La química es necesaria para la vida cotidiana;todo nuestro entorno esta lleno de química un ejemplo seria: nuestra ropa,los cepillos dentales,nuestros medios de transporte como el carro,analgésicos,entre otros.Los productos químicos son especialmente creados para nuestra higiene.Todos los utensilios fueron creados para la vida cotidiana,la química se podría decir es necesaria en todos los ámbitos, pues sin ella fácil y sencillamente el ser humano no podría vivir, debido a que las necesidades son infinitas y el mundo en el que vivimos ha sido alterado en su mayoría y sin la química y otras ciencias la existencias del hombre seria nula.

   

  Nota¡La Química es la base Fundamental De Todo Lo Que Hay En Nuestro Entorno!

Estas  imágenes muestran como la química esta tan relacionada con nuestro entorno y todo lo que nos satisface.